Културната общност е

Тестване на тема „Природните общности и биосферата“.

Опция 1.

A1 Общността, в която се отглеждат културни растения, е:

1. брезова горичка

2. дъно блато

3. смесено дърво

4. плодова градина

А2 За разлика от естествените екосистеми, в агроекосистемите:

1. незатворена циркулация на веществата

2. разклонени хранителни вериги

3. редукторите преобладават в пирамидата на масата

4. голям брой хемотрофи сред масовите производители

А3.Как се наричат ​​връзките между организмите от различни видове в екосистемата, които им осигуряват вещества и енергия:

1. храна

2. абиотик

3. еволюционен

4 териториални

А4 Основният източник на енергия за циркулацията на вещества в биосферата е:

1. дейности на живи организми

2. химическа енергия

3. топлинна енергия

4. енергия на слънцето

A5 В съвременната биологична наука за популация се счита:

1. съвкупността от организми от едно царство

2. набор от индивиди, които образуват хранителната верига

3. видове от различни видове, образуващи биоценоза

4. група индивиди от същия вид, живеещи на една и съща територия.

A6 Изкуствени екосистеми, в които се извършват селскостопански дейности на човека:

1. биоценози

2. агроценози

3. резерви

4. национални паркове

A7. - авторът на учението за:

1. биогеоценози

2. фотопериодизъм

3. Произход на културни растения

4. водещата роля на живата материя

А8. Характерна особеност на оризовото насаждение като агроекосистема е:

1. Неговата нестабилност

2. голям брой видове

3. Дълги вериги на захранване

4. затворена циркулация на веществата

А9.За да се предотврати дисбаланс в биосферата, е необходимо:

1. увеличаване на разнообразието от агроекосистеми на Земята

2. за създаване на нови сортове растения и породи животни

3. за поддържане на биологичното разнообразие в екосистемите

4. увеличаване на производителността на селскостопански растения и животни

А10.Какъв критерий за вида се основава на различията в жизнените процеси при индивидите:

1.физиологичен 2.екологичен

3.генетичен 4.морфологичен

A11. Основната причина за намаляването на видовото разнообразие на растенията в наше време:

1. смъртта им от насекоми вредители

2. сезонни промени в живота на растенията

3. влияние на човешката дейност

4. кратка продължителност на живота

А12 Ограничаващият фактор на големи дълбочини за живота на растенията е липсата на:

1. храна 2. топлина

3. осветление 4.кислород

A13. Коя захранваща верига правилно отразява преноса на енергия в нея?:

1 семена от растения - мишка - таралеж - лисица

2. семена от растения - таралеж - лисица - мишка

3. семена от растения - мишка - лисица - таралеж

4. семена от растения - лисица - таралеж - мишка

A14 Космическата роля на растенията в биосферата е в:

1. участие в циркулацията на вещества

2. Съхранение на слънчева енергия

3. освобождаването на въглероден диоксид в атмосферата

4. абсорбция на вода и минерални соли

A15. Сред посочените фактори на околната среда биотичните включват:

1. движение на вятъра

2. повишаване на температурата на въздуха

3. Ултравиолетова радиация

4. образуването на микориза в борова гора

A16.Кои организми съставляват първото трофично ниво в екосистемата:

1. автотрофи

2. хетеротрофи

3. консумации

4. редуктори

A17. Основната роля в цикъла на веществата в биосферата играят:

1. живи организми

2. абиотични фактори

3. организми-хетеротрофи

4. антропогенни фактори

A18. Последиците от въздействието на антропогенния фактор върху биосферата са:

1. увеличаване на естествената радиация на фона

2. пускане на активни вулкани

3. проява на парниковия ефект на атмосферата

4. Земетресения в райони с повишена сеизмична активност

A19. Овощната градина, за разлика от гората, се счита за агроценоза, тъй като в нея:

1. преобладават монокултурите

2. има захранващи вериги

3. има цикъл от вещества

4. различни видове

A20 Благодарение на живата материя в биосферата, циркулацията на веществата:

1. отворен

2. Включва много химични елементи

3. увеличава разнообразието от агроценози на Земята

4. Осигурява натрупване на инертни газове в атмосферата

Изберете 3 верни отговора и запишете последователно номерата на верните отговори.

В 1. В хранителните мрежи на естествената екосистема

1. Част от енергията, съдържаща се в храната, се изразходва за жизнената дейност на организмите

2. част от енергията се превръща в топлина и се разсейва

3. цялата енергия на храната се превръща в химическа

4. Цялата генерирана енергия се съхранява в молекули АТФ

5. възникват колебания в населението

6 при преминаване от връзка към връзка биомасата намалява

В 2... Биогеоценозата на сладководно тяло се характеризира с:

1. наличието на производители на органични вещества

2. Липса на редуктори

3. наличието на цъфтящи растения в плитки води

4. Липса на хищни риби

5. постоянният брой животински популации, които го обитават

6. затворена циркулация на веществата

В 3. Установете съответствие между знака на голям езерски охлюв и критерия за вида, за който е характерен:

А) .Чувствени органи - една двойка пипала 1) .Морфологични

Б). Кафява черупка 2) околна среда

Б) .Обитава сладководни обекти

Г) Храни се с меки тъкани на растенията

E). Черупката е усукана спирално

C1. Изградете хранителна верига, използвайки всички посочени обекти: Ястреб, Растение, Гъсеница, Голям синигер. Определете потребител от втори ред в съставената верига.

Тестване на тема „Природни общности, екология и биосфера».

Вариант 2.

A1 Сходството между изкуствените и естествените екосистеми е, че те:

1. съдържат същия брой връзки в захранващите мрежи

2. имат същата производителност на растителна биомаса

3. не може да съществува без човешко участие

4. съдържат същите функционални групи организми.

A2 Поради натрупването на серни оксиди в атмосферата,:

1. парников ефект

2. разширяване на озоновите дупки

3. киселинни валежи

4. намаляване на прозрачността на атмосферата

A3 Според морфологичния критерий индивидите от брадавична бреза се различават един от друг:

1. набор от хромозоми

2. оформена корона и листно острие

3. Интензивност на фотосинтезата

4. географско местообитание

А4 В азотния цикъл в биосферата, ролята на нодуларните бактерии е:

1. абсорбция на атмосферен азот

2. разграждането на протеинови съединения

3. натрупването на незаменими аминокиселини

4. образуване на полизахариди

А5.Озоновият слой е необходим за запазването на живота на Земята, тъй като той:

1. Предотвратява метеорните потоци

2. абсорбира инфрачервеното лъчение

3. абсорбира ултравиолетовото лъчение

4. забавя изпаряването на водата от атмосферата.

A6 Според разпоредбите на съвременната биологична наука, видовете в природата:

1. съществуват под формата на популации

2. не се променяйте с течение на времето

3. не съществуват

4. съществуват под формата на семейства

A7 Определете правилно структурирана хранителна верига:

1. костенурка - костур - пържени риби - водорасли

2. водорасли - чайка - костур - пържени риби

3. малка риба - водорасли - костур - чайка

4. водорасли - пържени риби - костур - чайка

A8 Озоновият екран се появи в земната атмосфера в резултат на:

1. живот на растенията

2. хемосинтеза

3. химични реакции в хидросферата

4. Преместване на маса кислород от космоса

A9 Подобният състав на органичните съединения, присъщ на индивидите от същия вид, характеризира критерия:

1. морфологичен

2. биохимичен

3. генетични

4. физиологичен

A10 Изкуствени екосистеми, в които се извършват икономически дейности на човека:

1. биоценози

2. агроценози

3. резерви

4. национални паркове

A11 Правилни ли са следните преценки относно критериите за тип:

А. Генетичният критерий за даден вид се характеризира със същата реакция на индивидите на въздействието на факторите на околната среда

Б. в съответствие с генетичния критерий, всички индивиди от вида имат еднакъв химичен състав и сходни жизнени процеси

1. Само А е правилно

2. Само В е правилно

3. И двете твърдения са верни

4. и двете решения са погрешни

A12. Каква е функцията на микроорганизмите, участващи в образуването на тебешир и варовик в биосферата?

1. газ

2. транспорт

3. концентрация

4. окисление-редукция

A13. Какъв фактор на околната среда служи като сигнал за подготовка на птиците за миграция:

1. промяна на продължителността на дневните часове

2. намаляване на температурата на въздуха

3. увеличаване на ултравиолетовото лъчение

4. узряване на плодове и семена в растенията

A14 За разлика от естествените екосистеми, в агроекосистемите:

1. незатворена циркулация на веществата

2. разклонени хранителни мрежи

3. редукторите преобладават в пирамидата на масата

4. голям брой хемотрофи сред производителите на органични вещества

A15. Какъв екологичен фактор ограничава разпространението на растенията на големи дълбочини:

1. соленост на водата

2. Липса на светлина

3. атмосферно налягане

4. недостиг на минерали

A16. Основният източник на енергия за циркулацията на вещества в биосферата е:

1. дейности на живи организми

2. химическа енергия

3. топлинна енергия

4. енергия на слънцето

A17. Влажността на околната среда, необходима за живите организми, е фактор

1. биологичен 2. антропогенен

3.биотик 4.непериодичен

A18. За да се предотврати дисбаланс в биосферата, е необходимо:

1. Увеличете разнообразието от агроекосистеми на Земята

2. за създаване на нови сортове растения и породи животни

3. за поддържане на биологичното разнообразие в екосистемите

4. увеличаване на производителността на селскостопанските животни

A19. Сред посочените екологични фактори, биотичните включват:

1. движение на вятъра

2. повишаване на температурата на въздуха

3. Ултравиолетова радиация

4. образуването на микориза в борова гора

A20 Кои организми съставляват първото трофично ниво в екосистемата:

1. автотрофи

2. хетеротрофи

3. консумации

4. редуктори

A21 Приспособимостта на растенията към съжителство в гората се проявява в:

1. размножаване на семена

2. подреждане на палубата

3. използвайте кислород за дишане

4. използване на вода и въглероден диоксид за фотосинтеза

А22.Какви фактори причиняват ерозия на почвата, върху която се отглеждат културни растения:

1.сезонен 2. антропогенен

3. биотик 4. ограничаване

Изберете 3 верни отговора, запишете числата, съответстващи на тези отговори.

В 1. В естествена екосистема

1) разнообразен видов състав

2) .Небалансирана циркулация на веществата

3). Отворена циркулация на веществата

4) .затворена циркулация на веществата

5). Разклонени хранителни вериги

6) Хищниците преобладават сред потребителите

B2 В екосистемата на широколистната гора - дъбова горичка:

1) .Кратки хранителни вериги

2) Резистентността се осигурява от различни организми

3) първоначалната връзка в хранителната верига е представена от растения

4). Популационният състав на животните не се променя с течение на времето

5) .Първичен източник на енергия - слънчева светлина

6). В почвата няма разградители

Q3 Установете съответствие между група растения или животни и нейната роля в екосистемата на езерото.

Езерни растения и компоненти на екосистемата на животните

А) .Брегова растителност 1) производители

Б). Риби 2). Консумативи

Б). Ларви на земноводни

Г) фитопланктон

Г) Долни растения

Д) .Моколки

C1. Гъбите се срещат обикновено в иглолистни и смесени гори. Обясни защо.

Тестване по тема. "Човешкият произход, доказателства за еволюцията, еволюцията"

А1 Социалните фактори на човешката еволюция включват:

1. борба за съществуване

2. писане и чл

3. наследственост и променливост

4. способността за самовъзпроизвеждане

A2 Най -древните хора, за разлика от древните големи маймуни

1. използвана растителна храна

2. произведени инструменти

3. са свързани с околната среда

4. яде животинска храна

А3.Какво доказателство за еволюцията може да се дължи на сходството на ембрионите на хора и животни?

1. биогеографски

2. биохимичен

3. ембриологичен

4. сравнителен анатомичен

A4 Гласовите струни на човека са разположени:

1. в ларинкса

2. в гърлото

3. в епиглотиса

4. в трахеята

A5 Сравнителни анатомични доказателства за еволюцията са:

1 изкопаеми находки и растителни отпечатъци в древни слоеве

2. сходството на флората и фауната на различни континенти

3. Сходството на ембрионите от различни таксономични групи

4. Създаване на хомоложни и подобни органи, рудименти и атавизми.

А6 Работата и речта на човек се наричат ​​фактори на еволюцията.:

1. биотик

2. антропогенен

3. биологичен

4. социални

А7.Биологичните фактори на човешката еволюция включват:

1. артикулирайте речта

2. социален начин на живот

3. Използване на опита на предишните поколения

4 борбата за съществуване и естествения подбор

А8 палеонтолози са показали, че филогенетичната серия на коня потвърждава:

1. обратимост на еволюционния процес

2. редовно връщане към предшествените форми

3. Прилика на посттембрионалното развитие на организмите

4. Историческо развитие на съвременния вид

A9 От примерите изберете тези, които илюстрират подобни органи:

1. крила от лястовици и пеперуди

2. способността на ушната мида да се движи

3. изводи и атавизми при хората

4. Филогенетични серии на коня

A10. Сред посочените органи хомоложни са:

1. крила на пеперуда и птица

2. ровещи крайници на къртица и мечка

3. крайниците на бенка и прилеп

4. задните крайници на кита

A11. В своите писания Чарлз Дарвин описва и обяснява процеса на еволюция като

1. Историческо развитие на света на дивата природа

2. индивидуално развитие на живите организми

3. стремежът на индивидите към самоусъвършенстване

4. последователно превръщане на някои видове в други.

Теорията на расата A12 се основава на отричане:

1. морфологично единство на расите

2. приликите между хората и антропоидите

3. човешки примат

4. единство на произход на расите

A13. Коя научна област на биологията изучава произхода на човека:

1. избор

2. генетика

3. зоология

4. антропология

A14. Антропогенезата е:

1. човешка еволюция

2. узряване на зародишните клетки

3. човешка дейност

4. човешко размножаване

Състезанията A15 са:

1. групи от хора с различни предци

2. групи от хора, принадлежащи към различни видове

3. групи хора от вида homo sapiens

4. групи от хора, различни по кръвна група и ниво на развитие на мозъка

A16.Разогенезата е:

1. Произход на състезанията

2. произходът на човека

3. образуването на нови видове

4. заселване на раси в различни територии

A17 Каква теория се характеризира с утвърждаването на господството на една раса над друга:

1. расизъм

2. Дарвинизъм

3. клетъчна теория

4. синтетична теория на еволюцията

A18. Какви области на Земята са прародината на човека:

1. Германия

2. Франция

3. Южна Азия и Африка

4. Америка

А19. Проявлението на специфична кръвна група при хората се дължи на:

1. влиянието на абиотичните фактори

2. Излагане на микроорганизми

3. отговор имунни отговори

4. наследяване на гени

A20 Каква е причината за появата на раси на Земята:

1. различни климатични условия

2. борба за съществуване

3. борба между видовете

4. борба между видовете

A21. На какъв етап от антропогенезата могат да бъдат отнесени питекантропите и синантропите:

1. най -ранните хора

2. древни хора

3. Хора от съвременния анатомичен тип

4. австралопитек

A22. Изпълненията са:

1. органи, които са загубили първоначалния си смисъл

2. признаци, присъщи на далечните ни предци, понякога се появяват при хората

3. органи със същия произход, но с различни функции

4. подобни тела

A23. Атавизмите включват:

1. приложение

2. остатъкът от третия век при хората

3. много местоположение

4. ушна мида

A24. Характеристики на човешкия скелет, свързани с изправена стойка:

1. гръбначният стълб има 4 извивки, извити крака

2. мозъчният отдел преобладава над лицевия

3. наличието на подутина на брадичката

4. разработване на втората сигнална система

A25 Човек се характеризира със:

1. разумна дейност

2. инстинкт

3. по -висока нервна дейност

4. само безусловни рефлекси

Изберете три верни отговора от шест, запишете последователно числата, съответстващи на верните отговори

В 1Във връзка с развитието на двуногите придвижвания при хората:

1. предните крайници са освободени

2. кракът става сводест

3. палецът на горните крайници е противоположен на останалите

4. тазът се разширява, костите му растат заедно

5. Черепната част на черепа е по -малка от лицевата

6. линията на косата е намалена

В 2.Неправилната стойка на човек причинява:

1. изместване и притискане на вътрешните органи

2. промени в последователността на фазите на сърдечния цикъл

3. Трудности в процеса на отделяне на топлина

4. промени в скелета на гръбначния стълб

5. деформация на гръдния кош

6. увеличаване на съдържанието на минерални вещества в костите.

Б3. Установете правилната последователност на биологичните процеси, запишете правилните отговори последователно под формата на числа.

Установете хронологичната последователност на антропогенезата:

1). Човекът е сръчен

2). Хомо еректус

3) .driopithecus

4) разумен човек

C1.Защо хората от различни раси принадлежат към един и същ вид Homo sapiens

Тестване на тема "Избор, видове променливост, възпроизвеждане"

A1 Наследствените черти на потомците възникват чрез комбиниране

родителски характеристики с:

1. образуване на спори 2.сексуално размножаване

3. безплатно възпроизвеждане 4. вегетативно възпроизвеждане

А2 При развъждането, за създаване на чисти растителни линии с хомозиготен генотип, се използва следният метод:

1. производство на полиплоиди

2. експериментална мутагенеза

3. дистанционна хибридизация

4. кръстосване

Размножаване A3.B за преодоляване на безплодието при отдалечена употреба на хибриди:

1. полиплоидни организми

2. чистокръвни индивиди

3. хетерозиготни организми

4. видове от същия вид

А4 В развъдната работа ефектът от хетерозиса се обяснява с образуването на организми с:

1. хетерозиготен генотип 2. хомозиготен генотип

3. полиплоиден генотип 4. нови гени

A5 Методът за далечна хибридизация се използва от животновъдите за:

1. увеличаване на плодовитостта на индивидите

2. оформяне на чисти линии

3. поява на мутантни форми

4. получаване на ефекта на хетерозис

А6 В развъждането на растения, за разлика от животновъдството, се използва следният метод:

1. производство на полиплоиди

2. Индивидуален подбор

3. експериментална мутагенеза

4. кръстосване

A7 Пример за несвързана хибридизация (аутбридинг) в развъждането е:

1. Самоопрашване на грахови растения

2. кръстосване на пшеница и ечемик

3. кръстосване на прасенца от едно и също кучило

4. чифтосване на гъски, получени от една родителска двойка

А8. Методите за генно инженерство се използват в развъждането за:

1. прилагане на кръстосано опрашване на растенията

2. въвеждане на нови гени в генотипа

3. осъществяване на сексуално възпроизвеждане на животни

4. получаване на ефекта на хетерозис

A9. Науката се занимава със създаването на нови сортове полиплоидна пшеница:

1.избор 2. ботаник

3.физиология 4.биохимия

A10., Изучавайки особеностите на наследяване на черти на културните растения, обосновава закона:

1. хомоложни серии от наследствена променливост

.2.независимо наследяване на неалелни гени

3. Доминиращи хибриди от първо поколение

4. генерирано наследство

A11 В своите трудове, Г. Мендел разработва и прилага метода на генетичните изследвания:

1. цитологичен

2. родословни

3. хибридологичен

4. светлинна микроскопия

A12.В животновъдството се използва следният метод:

1. производство на полиплоиди

2. ментор (възпитател)

3. Самооплождане на индивиди

4. оценка на родителски индивиди от потомство

A13. При развъждането на растения чрез кръстосване на чисти линии от хибриди от първо поколение:

1. признаците на бащиния организъм се развиват

2. образуват се хомозиготни генотипове

3. има наследяване, свързано с пола

4. се проявява ефектът на хетерозис

A14. Явлението хибридна сила, проявяващо се в увеличаване на производителността и жизнеността на организмите, се нарича:

1. полиплоидия

2. мутагенеза

3. хетероза

4. доминиране

A15. Методът за размножаване на растенията, който се основава на многократно увеличаване на набора от хромозоми в клетъчното ядро, е:

1. генна мутация 2. полиплоидия

3.неуплоидия 4. хромозомна мутация

A16 Увеличаването на производството на яйца в резултат на подобрените условия на отглеждане при пилета е пример за променливост:

1.комбинативна 2.модификация

3. генотипно 4. мутационно

A17 Модификационни промени, възникващи в организмите под въздействието на фактори на околната среда:

1. са индивидуални

2. са с групов характер

3. свързани с промяна в генотипа

4. предавани от поколение на поколение

A18 Мутационна променливост на организмите:

1. не се наследява

2. възниква на случаен принцип

3. характеризира се с нормалната реакция на чертата

4. е с групов характер на възникване

A19. Промяната в областта на листната плоча в норвежкия клен в зависимост от осветеността е пример за променливост:

1. мутационни 2. наследствени

3.модификация 4.комбинативна

A20 Комбинативна променливост на признаците се проявява по време на размножаването.:

1.сексуално 2. със спор

3. вегетативно 4.без

A21 Пример за това каква променливост е появата при редица поколения албиноси бозайници, т.е. животни, които нямат пигментация телесни покрови :

1.наследена 2.група

3. фенотипичен 4. ненаследствен

A22. Каква научна област на биологията изучава процесите на синтез на лекарства, получени в резултат на жизнената дейност на микроорганизмите:

1. ботаника 2. ембриология

3.Зология 4. Биотехнология

A23. Наследствените черти при потомството и родителските форми се различават, когато:

1. размножаване на растения чрез резници

2. митотично клетъчно делене

3. сексуално възпроизвеждане

4. пъпкаща хидра

A24 Примери за сексуално размножаване са:

1.патеногенеза 2.продажба

3.спорообразуване 4. пъпкуване

A25 Методът на близнаците се използва в науката:

1.избор 2.физиология

3.генетика 4.цитология

Изберете три верни отговора от шест, запишете правилните отговори последователно под формата на числа.

В 1.С какви свойства се характеризира променливостта на модификацията:

1. е масивен

2. има индивидуален характер

3. не се наследява

4. наследен

5. Ограничено от нормална реакция

6. диапазонът на променливост няма граници

В 2... Примери за сексуално размножаване при животни са:

1. хидра пъпка

2. хайверна риба

3. разделяне на обикновената амеба

4. Регенерация на земния червей

5. партеногенеза на листни въшки

6. развитие на пеперуда от зигота

В 3.

Установете съответствие между критерия за подбор и неговия тип.

Знак Тип на избор

А) .Води до създаване 1) .естествено

нови породи животни и сортове 2) .Искусствени

растения

Б) насърчава създаването на организми

с наследственото

промени

В) .Има активна природа в продължение на милиони години

Г) .Води до образуването на нови

видове и формирането на адаптация към околната среда

Г) Извършва се от лице

C1.Обяснете защо голям брой земни червеи могат да се видят на повърхността на земята след дъжд?

Гроздето се консумира прясно, а също така се прави от него сок, вино, стафиди

Култивирани растения (земеделие) - Растения, отглеждани от хората за храна, фураж в селското стопанство, лекарства, промишлени и други суровини и други цели.

Според осмото издание на Международния кодекс за номенклатура на културните растения, в момента са признати три категории културни растения: сорт, грекс (само за орхидеи) и групови.

Култивираните растения се получават от диви растения чрез хибридизация, селекция или генно инженерство. В процеса на търсене на диви растения, които да ги трансформират в културни и да ги използват, възниква доктрината за центровете на произход на културните растения. През 1926-1939 г. Н. И. Вавилов обобщава натрупаните знания и идентифицира седем основни центъра на произход на културните растения. За разлика от декоративните видове, култивираните растения нямат естествени местообитания.

Класификация на културните растения

• Декоративни (роза);
• Зърнени храни и зърнени храни (ориз, царевица, пшеница);
• Бобови растения (боб, соя);
• Нишесте (сладки картофи, картофи);
• Захар (захарно цвекло);
• Маслени семена (слънчоглед);
• Влакнести;
• Пъпеши (дини);
• Зеленчуци (домати, краставици, копър);
• Плодови растения (ананаси, кокосови орехи);
• Стимулиращо (чай, кафе, маково семе).

Изображения

• Кафето е основният износен продукт на тропическите страни

• Памукът е най -разпространената индустриална култура. Неговите влакна се използват за производство на прежди, а семената му за производство на масло и фураж.

• Жътва на реколтата

Зърнени храни

Пшеницата расте по целия свят в райони с топло лято и мека зима.

Оризът се отглежда в страни с топъл, влажен климат, като Китай.

Сред полските култури зърнените култури са най -важните. Те включват ръж, пшеница, ориз, царевица, овес, ечемик, сорго и просо, които заемат близо три четвърти от обработваемата земя в света. Пшеницата се отглежда почти навсякъде: това е основният ни хляб, който консумираме ежедневно. Част от реколтата се използва за хранене на добитък. Оризът също е много важна зърнена култура, той е основна храна в азиатските страни.

Прибиране на реколтата

Чрез автоматично рязане, вършане и навиване, например пшеница, комбайните доставят чисто зърно, готово за изпращане на пазара. Използвайки специални приставки, можете да преобразувате комбайна за събиране на различни култури, като соя и царевица.

Диви предци

Всички култивирани растения произхождат от диви растения. В резултат на селекцията те започнаха да дават по -високи добиви при необичайни за себе си условия - на нови земи или в различен климат. Някои растения са се променили толкова много, че е трудно дори да се идентифицират техните предци. С увеличаването на площите, торовете започнаха да се използват за увеличаване на добивите, а инсектициди и фунгициди - за борба с вредителите. Растениевъдството възниква едновременно в Стария и Новия свят през 7-8 хиляди години пр.н.е. Процесът на опитомяване първоначално е протичал независимо в географски изолирани райони на земното кълбо на четири континента и остров Нова Гвинея и, разбира се, върху видовете от заобикалящата ги флора. Флористичният състав на опитомените видове е ендемичен за големи географски области, с други думи е използвана местната флора.

Клубени

Основните хранителни продукти включват и грудки - растения с годни за консумация грудки. В Европа тази култура е картофи, а в Африка - ямс и маниока.

Картофите, донесени в Европа от Южна Америка, отдавна са незаменими на нашата трапеза.

Захарното цвекло се цени за богати на захар кореноплодни зеленчуци

Бележки (редактиране)

Връзки

• Култивирани растения (след: Живот на растенията. В шест тома // Главно изд. Академик А. Л. Тахтаджиян)

От древни времена е установена доста тясна връзка между човека и растителния свят. Има някои видове, които хората сами засаждат, грижат се за разсада, след което събират реколтата. Но в природата има видове, които се развиват независимо от човешката дейност. Култивираните растения, имената на които ще бъдат дадени по -долу, са от особено значение за хората. Какви са видовете в тази категория? За това, както и за това кои растения се отглеждат, по -нататък в статията.

Главна информация

Групите културни растения, чийто списък ще бъде даден по -долу, се отглеждат от хора за получаване на фуражи за селскостопански животни, хранителни продукти, промишлени, лечебни и други суровини и за други цели. В съответствие с осмото издание на Международния кодекс на номенклатурата днес се признават три категории, според които разглежданите представители на флората са разделени. Те включват по -специално вид, група и грекс (за орхидеи). Всички те са получени от диви сортове. В този случай бяха използвани методи за селекция, хибридизация или генно инженерство.При търсене на диви сортове за отглеждане на културни растения и последващото им използване се формира доктрината за центровете на произход на земеделските култури. И така, Вавилов, обобщавайки наличните знания, идентифицира 7 основни центъра. Трябва да се каже, че групите култивирани растения, за разлика от дивите сортове, нямат естествени зони на разпространение (зони).

Модификация на диви сортове

В резултат на селекцията дивите култури започнаха да дават високи добиви при нов климат или на нови почви - при необичайни за тях условия. В резултат на това някои сортове са се променили толкова много, че сега е трудно да се идентифицират техните предци. За да се увеличи производителността на земеделските култури, хората започнаха да използват торове. В същото време се извършва борба с вредители с помощта на инсектициди и фунгициди.

Култивирани растения. Примери. Класификация

Има следните групи култивирани растения:

1. Декоративна (роза).
2. Зърнени храни и зърнени храни (напр. Пшеница, царевица, ориз).
3. Бобови растения (соя, боб и др.).
4. Захар (захарно цвекло).
5. Нишесте (картофи, сладки картофи).
6. Влакнести.
7. Маслени семена (слънчоглед).
8. Плодове (ябълки, круши, ананаси).
9. Зеленчуци (копър, краставици, домати).
10. Пъпеши (пъпеши, дини).
11. Стимулиращи (мак, кафе, чай).

Описание

Групите култивирани растения се дефинират според различни характеристики. Класификацията се използва широко в съответствие с икономическата цел на определен сорт. Така че има групи от лечебни, медоносни, багрилни, предни, фуражни, хранителни, промишлени и други култивирани растения. Като вариация на тази класификация (по -малко удобна и поради това рядко използвана) може да действа разделянето в съответствие с веществата, които присъстват в тях. В този случай има например алкалоидсъдържащи, протеинови, маслени и др. Често се използва и смесена класификация: заедно с храни се разграничават и лечебни, фуражни, маслодайни, влакнести, пикантно-ароматни групи културни растения. Най -логичната и напълно развита система обаче се счита за класификацията в съответствие с секторния принцип.

Разделение според отраслите на земеделието

Експертите разграничават групи култивирани растения според вида на селскостопанската дейност: овощарство, зеленчукопроизводство и полско отглеждане. Съответно има плодови, зеленчукови и полски сортове. Последните от своя страна се разделят на кореноплодни (репички, моркови, цвекло), листни (маруля, спанак, зеле), плодове (краставица, домат), стъбло (аспержи, колбара), луковични (чесън, лук). В много случаи ароматизираните (пикантно-ароматни) култивирани растения (магданоз, копър) се разглеждат като специална подгрупа. Клубените са годни за консумация грудки. Основните храни включват картофи (в Европа), маниока и ямс (в Африка).

Полски сортове

Тази група растения включва зърнени култури (зърнени култури - ръж, пшеница, бобови растения - леща, соя, грах, сортове зърнени култури - просо, елда, кореноплодни култури (ряпа, цвекло), грудки (картофи), предене на култури (коноп, лен, памук) , маслодайни семена (горчица, фъстъци, слънчоглед), фуражни треви (люцерна, детелина) .В някои случаи в полето се включват и сортове пъпеши: тиква, дини, пъпеши. Но като правило е по -удобно да ги разгледаме като отделни култури или като част от зеленчукови културни групи Според експерти е препоръчително също така да се разграничат отделно лечебните сортове (валериана, наперстянка и други), етерично масло (лавандула, кориандър), както и специфични видове (махорка, тютюн).

Плодови сортове

Тази група включва земеделски култури, които произвеждат сочни плодове. Те от своя страна се разделят на костилкови плодове (кайсия, слива, череша), плодове от шушулка (дюля, круша, ябълково дърво), зрънце (касис, ягода, малина, ягода).В някои случаи тази група включва цитрусови плодове (портокал, лимон), ядки (лешници, бадеми, орехи). При сортовете плодове и ягоди понякога се разграничава подгрупа от субтропични сортове. Те включват, по -специално, мушмула, нар, смокини. Културите като шипка, морски зърнастец и други витаминосъдържащи култури се считат за близки до плодовите и ягодовите култури.

Зърнени храни

В цялата група полски култури зърнените култури се считат за най -важни. Сред най -популярните видове трябва да се отбележи ориз, пшеница, ръж, овес, царевица, просо. Според различни източници тези култури заемат около три четвърти от цялата обработваема земя на планетата. Пшеницата се отглежда почти навсякъде: това е основният хляб за човек, който той консумира всеки ден. Част от културата се използва и за угояване на добитък. Оризът се счита за еднакво важна култура. В азиатските страни се счита за основен хранителен продукт. При автоматично събиране, вършене, например пшеница в комбайн, се получава чисто зърно. Подобрявайки единиците, човек ги адаптира за прибиране на други култури, например соя, царевица и други.