Михаил литвак образова или култивира четене

Известният руски психолог и психотерапевт Михаил Ефимович Литвак написа повече от 30 книги по практическа и популярна психология, чийто общ тираж през 2013 г. възлиза на повече от 5 милиона копия.

Настоящият каталог на Книжния клуб съдържа новата му книга, която вече се превърна в бестселър: „5 метода за отглеждане на деца“. В това издание авторът блестящо решава сложния и объркващ проблем с отглеждането на деца. Известният "душевен инженер" разказва как да отгледате нероденото си дете, след това бебе, детска градина, тийнейджър и дори баба и дядо!

Можете да си купите книга с намаление на Уебсайт на Книжния клуб.

Днес предлагаме на вашето внимание най -интересните откъси от интервю с Михаил Ефимович, в което той говори за своите възгледи за педагогиката. Статии от интервюта бяха публикувани на уебсайтовете ,,.

- И така, какво е любовното лечение?- Детето не се нуждае от мама и татко, но се нуждае от майчина и бащина любов. Работейки с мен, човек получава тази любов. Майчината любов - няма нищо. „Не те обичам така“ е типична фраза на много майки. И детето започва да се осакатява, за да угоди на родителите. Когато човек разбира. Какво е такова, каквото е. Невъзможно е да го обичаш, той започва да позира нещо от себе си. Ако човек се грижи твърде много за имиджа си, това означава, че майка му не го е обичала просто така. И можете да се влюбите в него само ако е облечен в нещо специално или се кълне в нецензурни думи. Сега ще ви кажа едно. Помните ли Беслан?

- Спомням си.- Тогава едно издателство реши да издаде брошура и ме помоли да напиша статия за това как да защитя децата от маниаци. Написах, че те трябва да бъдат възпитавани в любов. Детето не може да живее без любов и ако го няма в семейството, тогава е лесно да го примами, а ако е обичано в семейството, тогава никой няма да го примами.

- Но как например може да се изчисли в цифри любовта ми към дете?- Много просто. Според размера на приходите на вашето дете три години след дипломирането. Дори в писанията на Карл Маркс е отбелязано, че още на десет години едно дете може да бъде печелившо. Разбира се, не трябва да приемате тази фраза буквално. Но класиката беше права! Затова не питам дали обичате детето. Питам: какво знае вашето дете да прави, какви умения има? Не можете да живеете в името на дете, според принципа „всичко най -добро за децата“ - това е дълбока заблуда. Децата трябва да се доставят на остатъчна основа. Кой отговаря в семейството? Както във всяко предприятие, този, който прави пари. Затова ние купуваме всичко най -добро за себе си. Детето, от друга страна, трябва да печели пари за ексцесии. Това не означава, че трябва да му плащате за оценки. Ученето е негова отговорност. Но ако той свърши част от вашата работа, например, измива обувките ви, възнаградете го за това. Като дете синът ми печелеше пари по този начин: той пишеше статиите ми на пишеща машина.Нещо повече, за страница, въведена без грешки, му платих повече. Така че, освен да печели пари, той повишава и собствената си грамотност. Но не можете да окажете натиск върху детето, да изхвърлите образователната преса, да не изисквате петици. Децата не трябва да се отглеждат, а да се отглеждат, и то само със собствен пример. Ако му е по -интересно у дома, той няма да излезе навън.

И побързайте, до петгодишна възраст характерът на детето (отношение към себе си, близките, хората като цяло и към работата) вече се е формирал. Ако поне в една от тези позиции той има минус, тогава всички сили в бъдеще ще бъдат изразходвани за стремеж да останете на табуретка, на която липсват един или два крака. Вместо да върви напред, човек започва да ходи в кръг. Той влиза в житейски сценарий, играе същата пиеса. Следователно детето трябва да бъде подготвено за реалния живот възможно най -скоро, извадено от приказката.

- Според твоята логика се оказва, че най -важният герой в живота ми съм аз самият?- Това не е моята логика, а логиката на природните закони. Любовта към себе си е основна любов. Ако не обичам себе си, тогава нямам шанс за щастие. Тъй като съм лош, като честен човек трябва да стоя далеч от тези, които обичам. Не можете да подхвърлите глупости на любимия човек. Това определение ни помага да разберем кога се обичаме и кога не. Обичаме себе си, когато учим, спортуваме и работим творчески. Мразим, когато се напиваме, бъркаме, преяждаме и така нататък. От това следва, че този, който не обича себе си, не е готов да обича детето си. Родителят няма да има какво да му даде. Да, и Исус Христос каза: „Обичай ближния си като себе си“. Строго погледнато, почти всеки несъзнателно изпълнява тази заповед. Законите на природата или, ако искате, законите на Бог, винаги работят. В този смисъл религията и науката не противоречат. Просто това, което единият дава в образи, другият обяснява в термини.

Щастието може да се обясни и от химическа гледна точка. Когато имате тревожност, стрес, тялото отделя адреналин; когато сте любопитни, мислите, че се забавлявате - ендорфини и алкохол. Когато човек работи успешно, той живее според принципа на алкохол-ендорфин. В резултат на това стигаме до извода: щастието е страничен продукт от добре организираната дейност.

Ерих Фром също каза, че скоро човечеството ще може да прецени дали човек е щастлив или не, като анализира кръвта му.

- Във вашите книги има такъв интересен термин - „препрограмиране на сценарий“. Това касае ли съдбата на човек? Възможно ли е да се промени съдбата?- Да. В книгата Ако искате да бъдете щастливи, описвам седем неуспешни сценария и показвам как тези хора се възстановяват с наша помощ и животът им става напълно различен. Какво е скрипт? Сценарият е онази психологическа сила, която дърпа човек към съдбата, независимо дали го смята за свободен избор или се съпротивлява. Това е определението на Берн. Нашата съдба зависи от гените. Аз съм мъж, ти си жена. Ние ще действаме в тези роли. Като цяло животът е лесно нещо, ако живеете в съответствие със собствената си природа.

В процеса на възпитание много родители искат да направят дете от нещо, което не може да се направи. И животът му е лош. По -добре не отглеждайте дете, а отглеждайте. Краставица - краставица, домат - домат. Детето иска да бъде художник, майка му иска да стане счетоводител и т.н. И тогава той не живее собствения си живот, а според сценария, който родителите му висяха върху него. Трябва да се препрограмира. За да се върне при кого? .. Към себе си. Най -лесното нещо е да бъдеш себе си.

Най -лесно е едно дърво да расте равномерно. Ще нарасне до големи висоти. Първоначално човек се ражда щастлив, но след това става нещастен под влиянието на родителския натиск. И когато тази програма е нарушена, човек се разболява, докато не се върне към програмата си.

За съжаление тези хора, които все още се справят добре, не прибягват до помощ. А тези, които се чувстват зле - прибягват, просто нямат къде да отидат. Когато им казвам моите виждания, те се възмущават.Един от възгледите - трябва да живеете за себе си, тогава ще изберете правилните хора за себе си; най -важният човек е този, с когото работите. Това е в съответствие с нашата природа.

- Повечето майки не обичат децата си?- Има толкова често срещана фраза „не те обичам така“. А детето се нуждае от майчина любов. И той започва да се държи така, както майка му има нужда. Въпреки че може би самото дете не се нуждае. Той започва да мисли, че е невъзможно да го обичаш просто така и човекът през цялото време поставя нещо от себе си. Синът ми Игор Михайлович Литвак отиде по -далеч и раздели майчината и бащинската любов на детска и зряла. Детската майчина любов трябва да бъде до една година. По това време майката държи детето близо до себе си и детето винаги може да намери защита от нея. Ако човек не е имал инфантилна майчина любов, тогава той няма да се чувства в безопасност през целия си живот. И така той знае - майка му винаги ще му помогне, без значение какъв е той. Изчислихме дори, че майката трябва да говори, когато детето се угажда. "Прави каквото искаш. Все още те обичам". След това идва периодът на зряла майчина любов, когато майката на детето постепенно се отпуска. Много майки държат децата си при себе си през цялото време, дори ги придружават до училище до абитуриентските часове, когато детето вече е неудобно. Тогава човекът престава да бъде автономен и става зависим. Той винаги иска да намери лидер, който да го води.

- А как се изразява бащинската любов?- Същността на бащината любов е, че детето се обича не просто така, а заради нещо. Детска бащинска любов - правете както аз. Той е необходим за придобиване на умения и се състои в това, че детето идва при бащата и казва: „Направих това и онова“. - "Браво, какво направихте." Детска любов по бащина линия е необходима до 7-8 години. И тогава идва времето на зряла бащина любов - прави каквото искаш. Ти си умен. В противен случай детето е лишено от творческия си потенциал и само повтаря това, което другите правят. Между другото, зрялата бащина любов е много рядка, малко хора я получават. Често се задава въпросът - ами ако една жена отглежда дете сама? Така че той няма нужда от мама и татко, но се нуждае от майчина и бащина любов. Детски и зрели. И мама трябва да се научи да дава всички тези видове любов.

- Ако човек в детството не е получил нито един от тези видове любов, може ли това да се поправи?- Трябва да получим тази любов сега. И изградете основата на личността, така че да се появи чувство за сигурност, чувство за автономност, умения и креативност. И едва тогава човек ще успее в еротичната любов. Нещо повече, на различни етапи от еротичната любов човек има нужда да получи една или друга форма на любов от партньора си. Например, когато съпругата се разболее, съпругът трябва да й даде инфантилна майчина любов. Вземете я болна, грижете се за нея. И тогава еротичната любов ще бъде с високо качество. В противен случай сексът ще бъде много лош за тях. Правилно каза, че нямаме секс. Нашата жена се явява на изпита, а мъжът я полага. Следователно има много дисхармония.

Интересувате ли се от вижданията на автора? Напомняме ви, че купете книга на Михаил Литвак с отстъпка може да се намери на уебсайта на Книжния клуб.

Приятно четене! Вашият Книжен клуб

" Обратно

24.01.2017 14:57

Тук ще опиша как моите обвинения, използвайки принципа на спермата, успяха да превъзпитат децата си или поне да постигнат някои положителни резултати. Прочетете техните истории.
 

Как спрях сина ми да крещи. Когато синът ми беше на седем години, въпреки всички недоразумения, той вдигна вик. Убедих го, наредих, поисках, заплашвах. Но всичко беше безполезно. Тогава реших да използвам принципа на спермата. Веднъж, когато синът ми извика, аз също започнах да крещя, но не към него, а към нещо свое. Виках много по -силно от него, защото и на това ни учеха на психологически обучения. Беше лято и прозорците ни бяха отворени и живеехме на втория етаж.Когато синът ми чу писъка ми, той ме нападна и поиска да спра да крещя, тъй като всички в двора могат да чуят. Аз му се подчиних. Още няколко пъти трябваше да повторя това и приключихме с писъците.
 Как научих децата си да четат Този проблем често е централен за възпитанието на децата. Какви съвети не съм слушал, които просто не съм предприел! Принципът на спермата помогна. Вечерите дълго време започнах да чета интересни книги на синовете си и най -важното - книги на блестящи автори; Ламер, Шекспир, Пушкин и пр. Естествено, аз избрах местата, които са им достъпни за четене. С изненада (да, подценяваме децата си!) Отбелязах колко фино разбират всичко, въпреки че едното беше на девет, а другото на дванадесет. Между другото, такива четения бяха от голяма полза за мен самия. Някои от въпросите, които ми зададоха, показаха, че възприемат тези произведения по -свежо и правилно. След това, докато четях, започнах да правя паузи и уж да търся желания текст. Прибързаха ме. Казах, че пускам тези пасажи, които е било твърде рано да ги прочетат. Забраних да чета тези пасажи и дори именовани страници, които не могат да бъдат прочетени. Разбира се, тези пасажи бяха прочетени от тях.

Понякога чета книга в тяхно присъствие, като искам и те да я прочетат. Те се интересуваха от прочетеното. Казах, че е рано да прочетат тази книга и я скрих, за да я намерят. Така успях да насоча четенето на децата си. Когато по-късно един от синовете ми започна да излиза с момиче, с което бях в добри отношения, тя ми призна, че няма идея, че в наше време момчетата могат да бъдат толкова добре четени.
 Как научих сина си да пише правилно Синът ми учи добре по всички предмети, но граматиката му куца. В шести клас се оказа, че може да има едногодишна оценка. Упреци и заплахи като „Откъде са ти израснали ръцете?“, „Какво ще дойде от теб?“, „Ще станеш чистач!“ без ефект. Невъзможно беше да го принудите да провери написаното само веднъж. Съпругата ми и аз бяхме повикани на училище. След поредното „изпомпване“ нещата само се влошиха.

След като премина психологическо обучение, реших да използвам принципа на спермата. Пренаписах текста му с грешките му и дори добавих някои свои и му казах, че мога да пиша без нито една грешка и съм готов да му платя 10 копейки (беше в "застояли" времена) за всяка грешка, която намери при мен . Направихме залог в присъствието на нашата съпруга и най -малкия ни син, според всички правила на момчетата в нашия двор. Никога не съм виждал сина ми да работи с такъв ентусиазъм! Когато го помолиха да използва училищния правописен речник, той категорично отказа. Той взе голям речник с 102 000 думи и провери всяка дума, дори предлози. Имаше много грешки. Веднага щом открие грешка, веднага каза нещо от сорта на: „Татко, чудя се как са ти дали сертификат за зрялост като цяло и дори с медал?“ “,„ Как те държат още на работа ?! " Той се държеше важен. На лицето му имаше пренебрежително, снизходително изражение. Жена ми твърди, че това е моето копие. Честно казано, не се харесвах. Но беше поучително да се видя отвън.

Честно се съгласих с него и се нахвърлих върху изучаването на правилата за комуникация. Започнах да пренаписвам текстовете. Естествено, той допусна грешки и помоли сина си да ги поправи. В същото време синът научи правилата за комуникация. Ако го принудих да ги учи, мислите ли, че щях да успея? Постепенно грамотността на сина ми започна да се подобрява. Три месеца по -късно проблемът беше отстранен и поведението в училище стана по -добро. Когато той влезе в института, не наехме учител по руски език. Така че изучаването на психология донесе материални ползи.

Но основното не е в парите. Отношенията ми със сина ми се подобриха и придобиха характер на сътрудничество, а семейството стана по -спокойно. Синът стана по -откровен с мен. Съгласете се, това е голямо постижение.
Но след това станахме още по -близки.Веднъж поиска джобни пари. Предложих му да ги спечели сам, тъй като в семейството нямаше безплатни пари. Той се съгласи, но каза, че не знае как да си намери работа. Използвах услугите на машинописец и предложих да му свърша тази работа със същите условия на плащане: 50 копейки на страница с три коригирани грешки и 70 копейки, ако няма грешки. С големи трудности в рамките на един месец той спечели 15 рубли, купи някаква играчка, която се счупи на следващия ден. Пазех жена си да не изнася ненужни лекции. Синът беше много притеснен, но не плачеше, а с дълбока въздишка каза: „Уау! Колко работеха, но купиха някакви глупости. " Така че в бъдеще бях пощаден от мотопеди, "фирми", магнетофони. Не, той има нещо, но в рамките на нашите материални възможности.
 Как научих дъщеря си на домакинство Отгледах дъщеря си сама, без баща и се опитах да не я накарам да се чувства така. Тя се грижеше за нея и сама правеше всичко около къщата.
Но на 13 години тя изпадна от послушание. Започнах да отказвам да уча в музикалното училище, поисках тоалетни, които бяха извън възможностите ми, исках да използвам неконтролируемо времето и не правех нищо по домакинската работа. Колкото повече й забранявах, толкова повече изисквах от нея, толкова повече тя ми се съпротивляваше. Все по -трудно ми беше да постигна целта си. Когато се запознах с принципа на спермата, реших да действам по различен начин.

След като избухна поредният скандал относно нежеланието да ходи на музикално училище, поканих дъщеря си на разговор и й казах нещо от сорта на следното: „Лена, права си, разбрах, че вече си пълнолетна. Отсега нататък ти давам пълна свобода. Единствената молба - когато заминете за дълго време, уведомете ме кога ще се върнете. "

Тя се съгласи, без да знае какво я очаква. В същия ден тя отиде в къщата на приятел и се върна късно. Когато се прибра, аз вече бях в леглото. Тя поиска да я нахрани и аз я поканих да вземе храната сама. В къщата нямаше хляб. Позовах се на факта, че нямах време, както тя преди. Дъщеря ми започна да ме упреква, че не я обичам, че съм лоша майка и т. Н. Беше ми трудно, но се съгласих с всичките й твърдения. Тогава аз самият казах, че тя и майка й нямат късмет. В такава борба, където винаги губех, изминаха седем месеца. Няма да казвам в какво се превърна нашият уютен апартамент. В крайна сметка, без никакви напътствия, дъщерята пое инициативата в свои ръце и възложи отговорности из къщата. На мен ми беше възложена ролята на готвач: „Мамо, ти готви по -добре“.

Тя отговаряше за почистването на апартамента, ходила е и на дребни покупки. Правихме голямо пране заедно. Постепенно тя подобри отношенията с приятелите си в класа. Тя стана по -спокойна, по -уверена в себе си. Година по -късно си намерих работа в кооперация, която правеше играчки. Помогнах й. Появиха се пари и проблемът с гардероба й беше решен. През лятото купихме билет за лагера със спечелените от нея пари. Забелязах, че след като се върна от лагера, дъщеря ми седна на пианото. Тя ми каза, че в лагера се сприятелила с човек от друг град. Разбрахме се да се кореспондираме и да се срещнем догодина, а може би и по -рано. Така първата любов дойде при дъщеря ми. Бях доволен, че бях първият и, изглежда, единственият, с когото тя сподели своите любовни преживявания. Ако не бях приложил принципа на спермата, едва ли щях да мога да стана приятел на дъщеря ми.
 Как изплаших сина си от нежелан сексуален партньор Синът ми на 15 години, винаги образцово момче, сериозно, активно, външно изглеждащо много по -старо от годините си, ходи в спортно училище и показва голямо обещание като спортист, изведнъж се заинтересува от 20 -годишно момиче. Започна да се връща късно вкъщи, да пропуска обучение, да учи по -лошо в училище. Момичето, което срещна, имаше много сексуален опит и имаше репутация, която не харесваше родителите й. Синът също каза, че я обича, че вече е възрастен и знае какво да прави.(Този, който познава принципа на сперматозоидите, вече разбира, че колкото по -интензивно се извършваше работата срещу момичето, толкова повече човекът беше привлечен от нея. - М. Л.) Жена ми постоянно ридаеше, аз бях депресиран: трябваше отивам на плаване скоро и жена ми трябваше да бъде настанена в клиниката ...

Запознаването с принципа на спермата ме вдъхнови и това казах на сина си: „Сине, съжалявам, че се намесваме в живота ти. Пропуснахме, че вече си пораснал. Ти наистина разбираш повече в живота и по -благороден от нас. И можете да обичате по -добре. Наистина, какво значение има това, че тя е по -стара от теб и има сексуален опит? Така че още по -добре. Защо бихте се забъркали с неопитно момиче, което все още се учи и преподава и не се знае какво друго ще се окаже? И как тя, толкова неопитна, може да те оцени? Друго нещо е този, с когото сега се срещате. Не е нужно да я обучавате и тя, сравнявайки ви с други мъже, които вече е имала, успя да ви оцени, да разбере колко сте добри. Можете да правите както искате. "
Трябваше да видиш лицето на сина си. Въпреки това той ми каза, че ще живее с това момиче и си тръгна. Но след три дни той се върна у дома и отношенията ни най -накрая се подобриха.
 Как научих сина си да мие Когато започнах да изучавам психологията на комуникацията и се запознах с принципа на сперматозоидите, започнах много да се притеснявам от ежедневната неспособност на сина ми. Той вече беше на 10 години, но не знаеше как да пере, готви, глади, да шие копче и т.н., и най -важното, не искаше да научи това. Той дори не можеше да смени мръсна риза с чиста без напомняния. Със скандали всичко това се търси от него от съпругата му. Служих в армията и разбрах, че ако продължава така, тогава ще му бъде трудно в армията. Не можех да убедя жена си в това.

Но нямаше да има щастие, но нещастието помогна. Сестрата на жена ми, която живееше в друг град, се разболя тежко и съпругата трябваше да замине за един месец, за да се грижи за нея. Със сина ми останахме във фермата. Естествено, спрях да го водя и да следвам сина си, независимо дали е сменил ризите си или не. По -скоро последвах, но не се намесих. Той прекара седмица (!) В бяла риза, без да я сменя. В събота той ме помоли да му го измия. Съгласих се да направя това, след като приключих бизнеса си, и го помолих да излее вода в леген, след това му казах да хвърли лъжица прах за пране там, след това да сложи риза там и т. Н. Така че, след като преминах през всички етапи, той се изми. Когато синът ми си легна, гледах как го прави. Знаеш ли, по принцип не е лошо. Достигнах малко до нея и на сутринта казах, че е изперел ризата по -добре от майка ми и напразно й е поверил толкова отговорна работа.

Могат да се посочат още много примери, но защо? В края на краищата, най -важното е да разберете, приемете, повярвате и следвате правилата, произтичащи от принципа на спермата. Когато използвате моя подход, в началото ще бъде по -лошо, но след това можете да постигнете желания резултат, който ще остане непроменен и няма да изисква емоционални разходи и волеви усилия от ваша страна. Но влошаването е неизбежно! Това е като в шахматна комбинация, където първо жертваш пешка, след това епископ и топа, а след това и дама, а след това става възможно да се мат с рицар. Но ако комбинацията не е изпълнена напълно, всички жертви ще бъдат безсмислени.
Затова смятам за свой дълг да предупредя, скъпи читателю. Ако нямате твърдо убеждение в правилността на действията си, ако не изпълните задачата и се върнете отново към стила на потискане, тогава е по -добре да не започвате. Наистина е много трудно.

  И какво може да се очаква от вас може да се види от следния пример. Моя приятелка, много опитен терапевт, с когото се консултирах, скъса със съпруга си. Тя го издържа горе -долу спокойно и с достойнство. Оставайки сама на 28 години с петгодишната си дъщеря, тя решава да няма повече отношения с мъжете и вижда смисъла на живота си в отглеждането на дъщеря си. Предупредих я, че след 10 години ще има проблеми във връзката си с дъщеря си и ще се обърне към мен за помощ, но не беше възможно да я убедя.Тя отгледа дъщеря си в стила на забраните. Дъщерята видяла близо до нея само възрастни жени - баба си, майка и нейните губещи приятели. Когато моментът на пубертета дойде за дъщеря ми и тя започна да се привлича към момчетата, стана много трудно да я задържим у дома. И така моят приятел, както прогнозирах, се обърна към мен. Тогава дъщерята беше на 15 години.

Естествено, препоръчах да се премахнат всички забрани. Майката отбеляза с ужас, че дъщеря й може да ходи от ръка на ръка. Съгласих се, но добавих, че сега дъщеря й ще премине от 15 на 15, а ако успее да задържи дъщеря си още две години, ще премине от 20 на 30.

Като цяло тя се вслуша в препоръките ми. А дъщеря й, както се очакваше, излезе от ръцете на нейните съученици. В редки случаи приятелят ми ме гледаше с мълчалив укор. Това продължи около година. Но когато дъщеря й започна старшата си година, тя помоли майка си да наеме учител. Всички момчета веднага свършиха. Момичето влезе в университета, който скоро ще завърши. Наскоро се омъжи. Тя живее добре със съпруга си. И сега не давам такива препоръки дори при индивидуално консултиране, а говоря за тях в лекции и в книги.

Скъпи мой читателю!
Имам по -сложни технологии за установяване на взаимоотношения между родители и деца, но всички те следват от един принцип - принципа на спермата. Мисля, че сега вие сами ще можете да ги разработите и приложите в конкретна ситуация. Но ако смятате, че на това трябва да бъде посветена отделна книга, пишете ми. Разкажете ни за вашия опит с отглеждането на деца по принципа на спермата. Това ще ви помогне в съавторство на книга за родителството.

Прочетете също:

Как да се отнасяме към децата?

Стилове на родителство и феноменът на преноса

Семейни неврози

Книги и аудио записи по темата:

5 метода на родителство

Аудио запис „Отглеждане на деца. Повдигнете или повдигнете "

„Искам да обясня защо, аз, Михаил Литвак, психиатър от най -високата категория, психотерапевт от Европейския регистър, член -кореспондент на Руската академия на естествените науки, кандидат на медицински науки, автор на повече от 30 книги по проблема с комуникацията и различни аспекти на психиатрията и психологията, внезапно реши да се заеме с проблемите на отглеждането на деца “- така прочутият„ инженер на душите “започва следващия си психологически бестселър.

И наистина, защо? „Целта на моите статии за образованието е да привлекат към проблема тези, които се интересуват от развитието на Русия и от провеждането на необходимите реформи, които биха помогнали на страната да достигне до напредналото ниво, което тя заслужава да заема в съответствие с нейните естествени и човешки. ресурси. Мисля, че си заслужава да ме изслушате. "

Определено си заслужава да се слуша! В края на краищата Литвак знае как да проникне в самата същност на най -сложния проблем. И по -объркващ проблем от отглеждането на деца - или може би техните родители? - не съществува в света.

Авторът ще ви каже как да възпитавате възпитатели, как да възпитавате нероденото си дете, как да възпитавате бебета, детски градини, тийнейджъри и дори баби и дядовци! И също така ще даде "вредни" съвети на децата: как да "изградите" родители, така че те да не се намесват в живота ви. И те ви дадоха възможност да растете лесно и да се наслаждавате на живота.

Но най -важното е, че Литвак ще научи основното: как всички най -накрая можем да се научим да се обичаме? Искрено, нежно, просто така, няма как.

Михаил Литвак

5 метода на родителство

Предговор

"Когато отглеждате дете в утробата, то е пощадено от много неуспехи."

"Какво мислите, откога трябва да се отглежда дете?" - този въпрос често ми задават млади родители. И винаги отговарям: още в утробата. И вече навсякъде по света, включително и в нашата, е разработена програма за отглеждане на деца в утробата. Вече имаме статистика, че когато отглеждате дете в утробата, то е пощадено от много провали. Като цяло би било необходимо да започнете да отглеждате деца още по -рано. Когато ме поканиха в институт в Ростов, за да изнеса лекция за психологията на студентското семейство, започнах с това, че семейството на студент е глупост.Това е някакво недоразумение, психопатология. Няма офис, няма начален капитал. Няма квалифициран персонал. Учениците могат да правят секс и дори тогава няма да им навреди да научат малко повече. Силата на такова семейство е описана в едно английско стихотворение: „Двама мъдреци в един басейн се отправят към морето в гръмотевична буря. Ако медният басейн беше по -силен, историята ми щеше да бъде по -дълга. " Организаторите бяха възмутени от изказванията ми. Слушайки ме, те плюха. И вече не ме канеха. Но студентите харесаха моята лекция. Ако вече сте пуснали лодка на семейно щастие в бурен океан без подходящо оборудване, не бързайте да имате деца.

Друг въпрос: кой има право да има деца? Някой, който вероятно вече е бил възпитан сам? Дали е така? Човек, който е физически здрав, икономически независим и духовно развит, има право да се ожени, тогава той ще може да предаде нещо на детето. Съгласен ли си с мен? Не? Тогава нека да разберем какво трябва да може един мъж? Той трябва да може да изхранва жена си, деца, които ще се появят от този брак. И коя жена има право да се ожени? Същото: в състояние да изхранва себе си, децата и съпруга си, ако нещо му се случи. Вярно е, че много жени са възмутени: защо трябва да се храня? Отговарям: защото нито един умен човек няма да се ожени за жена, която не може да го нахрани, колкото и богат да е той. Защо? Можем ли да живеем вечно? Мога. Една от възможностите за безсмъртие е в нашите деца. Гарантирано е, че ще останем живи, ако имаме три деца. Тогава моите гени и гените на майка им ще се предават от поколение на поколение. Ако имам само едно дете, то може да не предаде гените ми на внуците ми.

Той може да предаде само гените на майка си. Знаете ли, когато хвърлите монета и очаквате какво ще излезе - глави или опашки, тогава тя може да излезе пет пъти. Но въпреки това, когато има три и за предпочитане пет деца, тогава има увереност, че някой ще ми предаде гените. И следователно, ако съпругата ми не може да ме храни, не мога да се оженя за такава жена, въпреки че аз самият мога да нахраня три жени. Моля, можете да правите секс и ако имате нужда от деца, имате нужда само от такова, което може да нахрани съпруга ви. Може ли нещо да ми се случи? Да. И се оказва, че тя не може да ме нахрани ... Следователно един нормален мъж никога няма да постави жена си начело на домакинството. Е, не всеки, разбира се, но този, който поне разбира нещо. И нормалната жена никога няма да се откаже от социалния живот. Тя определено ще напусне съпруга си, ако той пречи на нейното развитие. Искате пример? Моля те. Имаме един ростовски олигарх. Това се случва? Случва се. И се ожени за фризьор преди седем години. Тя беше на седемнадесет години, роди му дете. И когато загуби своя хляб, тя обиколи света. Защото, когато беше жив, той я отстрани от всички дела. Казах й: как, жена ми, ще работиш като фризьор? Ще ви кажа: ако наистина я обичаше, нямаше да я откаже от работа. Поне аз се обичах, тогава и аз не бих се отхвърлил. И в крайна сметка тя загуби професията си ... Но към какво водя? От какво трябва да започне отглеждането на деца? С възпитанието на просветителите.

Винаги казвам на учениците: вие сте здрави, така че, разбира се, правите секс, но не говорете за семейството. Няма нужда! Вие абсолютно не сте готови за това. Развитието на човешко същество, за съжаление, достига тридесет и пет годишна възраст и мнозина казват: трябва да възпитавате децата по такъв начин, че да могат да се възпитават до пенсиониране. Следователно имаме много зависими хора, които по принцип нямат право на семейство, но все пак имат такова. И ако вече са внесли, сега какво - няма да удушите тези деца. И вие трябва да обучавате тези бъдещи родители в движение, за да разберат, че трябва да се развиват сами. Е, какво да правя? И разбира се, запознайте ги с идеите за образование. Между другото, малко хора осъзнават, че децата са малки хора на възраст под пет години. И след пет години те вече са възрастни. Вече възпитанието приключи и превъзпитанието е в ход. Но родителите трябва да посочат как са ги съсипали.Разбира се, може би те са добри и превъзпитанието е възможно само с помощта на какво? Самообразование. Това означава, че трябва да се превъзпитавате в движение. По принцип трябва да оборудвате кораба, преди да отплавате.

Веднъж ме интервюираха и ме попитаха: как гледате на факта, че започнахме да даваме двеста и петдесет хиляди рубли за раждането на второ дете. Казвам: разбира се, че е добре, когато държавата дава пари, но "качеството" на децата ще бъде по -лошо. Глупави жени ще раждат заради пари, които ще решат някои от проблемите им за тези пари. Умна жена или вече има необходимите средства и ще роди дете без подходяща сума, или ще разбере, че с тези пари може да купи максимум 1 кв. м площ, и няма да има деца.

Така че скоро ще имаме още малоумници. Но какво ще стане, ако нашите хора бяха толкова слабо образовани по времето на социализма? Един мъж получи първите си пари в ръцете си, когато завърши колеж и смята, че е получил много пари, не са го научили как да управлява парите. Това му беше достатъчно за една седмица, но той смяташе, че е много ... Тогава държавните хора започнаха да обсъждат с мен този проблем с плащанията за деца. Надявам се, че може би дори ще има някой от националните образователни проекти. Изказах моето мнение за образованието: необходимо е да се започне с преподаватели. Имам собствено мнение по този въпрос. Те дори вече са записани в книгите - „Ако искаш да бъдеш щастлив“, „От ада до рая“, „Приключенията на вечния принц“, където има статии „Образование на педагози“, „Образование в пренаталния период “,„ Образование през първата година “,„ Образование през първите две години “,„ Образование от три до пет “. Е, това е всичко: възпитанието приключи на петгодишна възраст. И тогава има превъзпитание. А техниката на превъзпитание е да заинтересува човек, да му покаже, че той е нищо, само тогава може да направи нещо толкова представително за себе си. Но преди всичко самите родители трябва да са проспериращи хора. На децата трябва да им се покаже как да живеят щастливо, а не да им се казва.

Известният руски психолог и психотерапевт Михаил Ефимович Литвак написа повече от 30 книги по практическа и популярна психология, чийто общ тираж през 2013 г. възлиза на повече от 5 милиона копия.

Настоящият каталог на Книжния клуб съдържа новата му книга, която вече се превърна в бестселър: „5 метода за отглеждане на деца“. В това издание авторът блестящо решава сложния и объркващ проблем с отглеждането на деца. Известният "душевен инженер" разказва как да отгледате нероденото си дете, след това - бебе, детска градина, тийнейджър и дори баба и дядо!

Можете да си купите книга с отстъпка на Уебсайт на Книжния клуб.

Днес предлагаме на вашето внимание най -интересните откъси от интервю с Михаил Ефимович, в което той говори за своите възгледи за педагогиката. Статии от интервюта бяха публикувани на уебсайтовете ,,.

- И така, какво е любовното лечение?- Детето не се нуждае от мама и татко, но се нуждае от майчина и бащина любов. Работейки с мен, човек получава тази любов. Майчината любов - няма нищо. „Не те обичам така“ е типична фраза на много майки. И детето започва да се осакатява, за да угоди на родителите. Когато човек разбира. Какво е такова, каквото е. Невъзможно е да го обичаш, той започва да позира нещо от себе си. Ако човек се грижи прекалено много за имиджа си, значи майка му не го е обичала просто така. И можете да се влюбите в него само ако е облечен в нещо специално или го псува. Сега ще ви кажа едно. Помните ли Беслан?

- Спомням си.- Едно издателство тогава реши да издаде брошура и ме помоли да напиша статия за това как да защитя децата от маниаци. Написах, че те трябва да бъдат възпитавани в любов. Детето не може да живее без любов и ако го няма в семейството, тогава е лесно да го примами, а ако е обичан в семейството, тогава никой няма да го примами.

- Но как например може да се разбере любовта ми към дете в цифри?- Много просто.Според размера на приходите на вашето дете три години след дипломирането. Дори в писанията на Карл Маркс е отбелязано, че още на десет години едно дете може да бъде печелившо. Разбира се, не трябва да приемате тази фраза буквално. Но класиката беше права! Затова не питам дали обичаш детето. Питам: какво знае вашето дете да прави, какви умения има? Не можете да живеете в името на детето, според принципа „всичко най -добро за децата“ - това е дълбока заблуда. Децата трябва да се доставят на остатъчна основа. Кой отговаря за семейството? Както във всяко предприятие, този, който прави пари. Затова ние купуваме всичко най -добро за себе си. Детето, от друга страна, трябва да печели пари за ексцесии. Това не означава, че трябва да му плащате за оценки. Ученето е негова отговорност. Но ако той свърши част от вашата работа, например, измива обувките ви, възнаградете го за това. Като дете синът ми печелеше пари така: пишеше статиите ми на пишеща машина. Нещо повече, за страница, въведена без грешки, му платих повече. Така че, освен да печели пари, той повиши и собствената си грамотност. Но не можете да окажете натиск върху детето, да изхвърлите образователната преса, да не изисквате петици. Децата не трябва да се отглеждат, а да се отглеждат, и то само със собствен пример. Ако му е по -интересно у дома, няма да излезе навън.

И побързайте, до петгодишна възраст характерът на детето (отношение към себе си, близките, хората като цяло и към работата) вече се е формирал. Ако поне в една от тези позиции той има минус, тогава всички сили в бъдеще ще бъдат изразходвани за стремежа да останете на табуретка, на която липсват един или два крака. Вместо да се движи напред, човек започва да ходи в кръг. Той влиза в житейски сценарий, играе същата пиеса. Следователно детето трябва да бъде подготвено за реалния живот възможно най -скоро, извадено от приказката.

- Според твоята логика се оказва, че най -важният герой в живота ми съм аз самият?- Това не е моята логика, а логиката на природните закони. Любовта към себе си е основна любов. Ако не обичам себе си, тогава нямам шанс за щастие. Тъй като съм лош, тогава като честен човек трябва да стоя далеч от тези, които обичам. Не можете да подхвърлите глупости на любимия човек. Това определение ни помага да разберем кога се обичаме и кога не. Обичаме себе си, когато учим, спортуваме и работим творчески. Мразим, когато се напиваме, бъркаме, преяждаме и така нататък. От това следва, че този, който не обича себе си, не е готов да обича детето си. Родителят няма да има какво да му даде. Да, и Исус Христос каза: „Обичай ближния си като себе си“. Строго погледнато, почти всеки несъзнателно изпълнява тази заповед. Законите на природата или, ако искате, законите на Бог, винаги работят. В този смисъл религията и науката не противоречат. Просто това, което единият дава в образи, другият обяснява в термини.

Щастието може да се обясни и от химическа гледна точка. Когато имате тревожност, стрес, тялото отделя адреналин; когато сте любопитни, мислите, че се забавлявате - ендорфини и алкохол. Когато човек работи успешно, той живее според принципа на алкохол-ендорфин. В резултат на това получаваме заключението: щастието е страничен продукт от добре организираната дейност.

Ерих Фром също каза, че скоро човечеството ще може да прецени дали човек е щастлив или не, като анализира кръвта му.

- Във вашите книги има такъв интересен термин - „препрограмиране на сценарий“. Това касае ли съдбата на човек? Възможно ли е да се промени съдбата?- Да. В книгата Ако искате да бъдете щастливи, описвам седем неуспешни сценария и показвам как тези хора се възстановяват с наша помощ и животът им става напълно различен. Какво е скрипт? Сценарият е онази психологическа сила, която дърпа човек към съдбата, независимо дали го смята за свободен избор или се съпротивлява. Това е определението на Берн. Нашата съдба зависи от гените. Аз съм мъж, ти си жена. Ние ще действаме в тези роли. Като цяло животът е лесно нещо, ако живеете в съответствие със собствената си природа.

В процеса на възпитание много родители искат да направят от дете нещо, което не може да се направи.И животът му е лош. По -добре не отглеждайте дете, а отглеждайте. Краставица - краставица, домат - домат. Детето иска да бъде художник, майка му иска да стане счетоводител и т.н. И тогава той не живее собствения си живот, а според сценария, който родителите му висяха върху него. Трябва да се препрограмира. За да се върне при кого? .. Към себе си. Най -лесното нещо е да бъдеш себе си.

Най -лесно е едно дърво да расте равномерно. Ще нарасне до големи висоти. Първоначално човек се ражда щастлив, но след това става нещастен под влиянието на родителския натиск. И когато тази програма е нарушена, човек се разболява, докато не се върне към програмата си.

За съжаление тези хора, които все още се справят добре, не прибягват до помощ. А за тези, които се чувстват зле, прибягват, просто нямат къде да отидат. Когато им казвам моите възгледи, те са възмутени. Един от възгледите - трябва да живеете за себе си, тогава ще изберете правилните хора за себе си; най -важният човек е този, с когото работите. Това е в съответствие с нашата природа.

- Повечето майки не обичат децата си?- Има толкова често срещана фраза „не те обичам така“. А детето се нуждае от майчина любов. И той започва да се държи така, както майка му има нужда. Въпреки че може би самото дете не се нуждае. Той започва да мисли, че е невъзможно да го обичаш просто така и човекът през цялото време поставя нещо от себе си. Синът ми Игор Михайлович Литвак отиде по -далеч и раздели майчината и бащинската любов на детска и зряла. Детската майчина любов трябва да бъде до една година. По това време майката държи детето близо до себе си и детето винаги може да намери защита от нея. Ако човек не е имал инфантилна майчина любов, тогава той няма да се чувства в безопасност през целия си живот. И така той знае - майка му винаги ще му помогне, независимо какъв е той. Изчислихме дори какво трябва да каже майката, когато детето се угажда. "Прави каквото искаш. Все още те обичам". След това идва периодът на зряла майчина любов, когато майката на детето постепенно се отпуска. Много майки държат децата си при себе си през цялото време, дори ги придружават до училище до абитуриентските часове, когато детето вече е неудобно. Тогава човекът престава да бъде автономен и става зависим. Той винаги иска да намери лидер, който да го води.

- А как се изразява бащинската любов?- Същността на бащината любов е, че детето е обичано по някаква причина, но заради нещо. Детска бащинска любов - правете както аз. Той е необходим за придобиване на умения и се състои в това, че детето идва при бащата и казва: „Направих това и онова“. - "Браво, какво направи." Детска любов по бащина линия е необходима до 7-8 години. И тогава идва времето на зряла бащина любов - прави каквото искаш. Ти си умен. В противен случай детето е лишено от творческия си потенциал и само повтаря това, което другите правят. Между другото, зрялата бащина любов е много рядка, малко хора я получават. Често се задава въпросът - ами ако една жена отглежда дете сама? Така че той няма нужда от мама и татко, но се нуждае от майчина и бащина любов. Детски и зрели. И мама трябва да се научи да дава всички тези видове любов.

- Ако човек в детството не е получил нито един от тези видове любов, може ли това да се поправи?- Трябва да получим тази любов сега. И изградете основата на личността, така че да се появи чувство за сигурност, чувство за автономност, умения и креативност. И едва тогава човек ще успее в еротичната любов. Освен това, на различни етапи на еротичната любов, човек има нужда да получи една или друга форма на любов от партньора си. Например, когато съпругата се разболее, съпругът трябва да й даде инфантилна майчина любов. Вземете я болна, грижете се за нея. И тогава еротичната любов ще бъде с високо качество. В противен случай със секса те ще бъдат много лоши. Правилно каза, че нямаме секс. Нашата жена се явява на изпит, а мъжът я полага. Следователно има много дисхармония.

Интересувате ли се от вижданията на автора? Напомняме ви, че купете книга на Михаил Литвак с отстъпка е на разположение на уебсайта на Книжния клуб.

Приятно четене! Вашият Книжен клуб

" Обратно

24.01.2017 14:57

Тук ще опиша как моите обвинения, използвайки принципа на спермата, успяха да превъзпитат децата си или поне да постигнат някои положителни резултати. Прочетете техните истории.
 

Как спрях сина ми да крещи. Когато синът ми беше на седем години, въпреки всички недоразумения, той вдигна вик. Убедих го, наредих, поисках, заплашвах. Но всичко беше безполезно. Тогава реших да използвам принципа на спермата. Веднъж, когато синът ми извика, аз също започнах да викам, но не към него, а към нещо свое. Виках много по -силно от него, защото и на това ни учеха на психологически обучения. Беше лято и прозорците ни бяха отворени и живеехме на втория етаж. Когато синът ми чу писъка ми, той ме нападна и поиска да спра да крещя, тъй като всички в двора могат да чуят. Аз му се подчиних. Още няколко пъти трябваше да повторя това и приключихме с писъците.
 Как научих децата си да четат Този проблем често е централен за възпитанието на децата. Какви съвети не послушах, какво просто не предприех! Принципът на спермата помогна. Вечерите дълго време започнах да чета интересни книги на синовете си и най -важното - книги на блестящи автори; Ламер, Шекспир, Пушкин и пр. Естествено, аз избрах местата, които са им достъпни за четене. С изненада (да, подценяваме децата си!) Отбелязах колко фино разбират всичко, въпреки че едното беше на девет, а другото на дванадесет. Между другото, такива четения бяха от голяма полза за мен самия. Някои от въпросите, които ми зададоха, показаха, че възприемат тези произведения по -свежо и правилно. След това, докато четях, започнах да правя паузи и уж да търся желания текст. Притичаха ме. Казах, че пускам тези пасажи, за които е твърде рано да ги прочетат. Забраних да чета тези пасажи и дори именовани страници, които не могат да бъдат прочетени. Разбира се, тези пасажи бяха прочетени от тях.

Понякога чета книга в тяхно присъствие, като искам и те да я прочетат. Те се интересуваха от прочетеното. Казах, че е рано да прочетат тази книга и я скрих, за да я намерят. Така успях да насоча четенето на децата си. Когато по-късно един от синовете ми започна да излиза с момиче, с което бях в добри отношения, тя ми призна, че няма идея, че в наше време момчетата могат да бъдат толкова добре четени.
 Как научих сина си да пише правилно Синът ми учи добре по всички предмети, но граматиката му куца. В шести клас се оказа, че може да има едногодишна оценка. Упреци и заплахи като „Откъде са ти израснали ръцете?“, „Какво ще дойде от теб?“, „Ще станеш чистач!“ без ефект. Невъзможно беше да го принудите да провери написаното само веднъж. Съпругата ми и аз бяхме повикани на училище. След поредното „изпомпване“ нещата само се влошиха.

След като премина психологическо обучение, реших да използвам принципа на спермата. Пренаписах текста му с грешките му и дори добавих някои свои и му казах, че мога да пиша без нито една грешка и съм готов да му платя 10 копейки (беше в "застояли" времена) за всяка грешка, която намери при мен . Направихме залог в присъствието на нашата съпруга и най -малкия ни син, според всички правила на момчетата в нашия двор. Никога не съм виждал сина ми да работи с такъв ентусиазъм! Когато го помолиха да използва училищния правописен речник, той категорично отказа. Той взе голям речник с 102 000 думи и провери всяка дума, дори предлози. Имаше много грешки. Веднага щом открие грешка, веднага каза нещо от сорта на: „Татко, чудя се как са ти дали сертификат за зрялост като цяло и дори с медал?“ “,„ Как те държат още на работа ?! " Той се държеше важен. На лицето му имаше пренебрежително, снизходително изражение. Жена ми твърди, че това е моето копие. Честно казано, не се харесвах. Но беше поучително да се видя отвън.

Честно се съгласих с него и се нахвърлих върху изучаването на правилата за комуникация. Започнах да пренаписвам текстовете.Естествено, той допусна грешки и помоли сина си да ги поправи. В същото време синът научи правилата за комуникация. Ако го принудих да ги учи, мислите ли, че щях да успея? Постепенно грамотността на сина ми започна да се подобрява. Три месеца по -късно проблемът беше отстранен и поведението в училище стана по -добро. Когато той влезе в института, не наехме преподавател по руски език. Така че изучаването на психология донесе материални ползи.

Но най -важното не са парите. Отношенията ми със сина ми се подобриха и придобиха характер на сътрудничество, а семейството стана по -спокойно. Синът стана по -откровен с мен. Съгласете се, това е голямо постижение.
Но след това станахме още по -близки. Веднъж поиска джобни пари. Предложих му да ги спечели сам, тъй като в семейството нямаше безплатни пари. Той се съгласи, но каза, че не знае как да си намери работа. Използвах услугите на машинописец и предложих да му свърша тази работа със същите условия на плащане: 50 копейки на страница с три коригирани грешки и 70 копейки, ако няма грешки. С големи трудности в рамките на един месец той спечели 15 рубли, купи някаква играчка, която се счупи на следващия ден. Пазех жена си да не изнася ненужни лекции. Синът беше много притеснен, но не плачеше, а с дълбока въздишка каза: „Уау! Колко работеха, но купиха някакви глупости. " Така че в бъдеще бях пощаден от мотопеди, "фирми", магнетофони. Не, той има нещо, но в рамките на нашите материални възможности.
 Как научих дъщеря си на домакинство Отгледах дъщеря си сама, без баща, и се опитах да не й позволя да почувства това. Тя се грижеше за нея и сама правеше всичко около къщата.
Но на 13 години тя изпадна от послушание. Започнах да отказвам уроци в музикално училище, исках тоалетни, които са извън възможностите ми, исках да използвам неконтролируемо времето и не правех нищо по домакинската работа. Колкото повече й забранявах, толкова повече изисквах от нея, толкова повече тя ми се съпротивляваше. Все по -трудно ми беше да постигна целта си. Когато се запознах с принципа на спермата, реших да действам по различен начин.

След като избухна поредният скандал относно нежеланието да ходи на музикално училище, поканих дъщеря си на разговор и й казах нещо от сорта на следното: „Лена, права си, разбрах, че вече си пълнолетна. Отсега нататък ти давам пълна свобода. Единствената молба е, когато заминете за дълго време, уведомете ме кога ще се върнете. "

Тя се съгласи, без да знае какво я очаква. В същия ден тя отиде в къщата на приятел и се върна късно. Когато се прибра, аз вече бях в леглото. Тя поиска да я нахрани, а аз я поканих да вземе храната сама. В къщата нямаше хляб. Позовах се на факта, че нямах време, както тя преди. Дъщеря ми започна да ме упреква, че не я обичам, че съм лоша майка и т. Н. Беше ми трудно, но се съгласих с всичките й твърдения. Тогава аз самият казах, че тя и майка й нямат късмет. В такава борба, където винаги бях по -нисша, изминаха седем месеца. Няма да кажа в какво се превърна нашият уютен апартамент. В крайна сметка, без никакви напътствия, дъщерята пое инициативата в свои ръце и възложи отговорности из къщата. На мен ми беше възложена ролята на готвач: „Мамо, ти готви по -добре“.

Тя отговаряше за почистването на апартамента, ходила е и за дребни покупки. Правихме голямо пране заедно. Постепенно тя подобри отношенията с приятелите си в класа. Тя стана по -спокойна, по -уверена в себе си. Година по -късно си намерих работа в кооперация, която правеше играчки. Помогнах й. Появиха се пари и проблемът с гардероба й беше решен. През лятото купихме билет за лагера със спечелените от нея пари. Забелязах, че след като се върна от лагера, дъщеря ми седна на пианото. Тя ми каза, че в лагера се сприятелила с човек от друг град. Разбрахме се да се кореспондираме и да се срещнем догодина, а може би дори по -рано. Ето как първата любов дойде на дъщеря ми. Бях доволен, че бях първият и, изглежда, единственият, с когото тя сподели своите любовни преживявания.Ако не бях приложил принципа на спермата, едва ли щях да мога да стана приятел на дъщеря ми.
 Как изплаших сина си от нежелан сексуален партньор Синът ми на 15 години, винаги примерен момък, сериозен, активен, външно изглеждащ много по -възрастен от годините си, посещавал спортно училище и показващ големи обещания като спортист, изведнъж се заинтересувал от 20 -годишно момиче. Започна да се връща късно вкъщи, да пропуска тренировки и да учи по -зле в училище. Момичето, което срещна, имаше много сексуален опит и имаше репутация, която не харесваше родителите й. Синът каза, че я обича, че вече е възрастен и знае какво да прави. (Този, който познава принципа на сперматозоидите, вече разбира, че колкото по -интензивно се извършваше работата срещу момичето, толкова повече човекът беше привлечен от нея. - М. Л.) Жена ми постоянно ридаеше, аз бях депресиран: трябваше отивам на плаване скоро и жена ми трябваше да бъде настанена в клиниката ...

Запознаването с принципа на спермата ме вдъхнови и това казах на сина си: „Сине, съжалявам, че се намесваме в живота ти. Пропуснахме, че вече си пораснал. Ти наистина разбираш повече в живота и по -благороден от нас. И можете да обичате по -добре. Наистина, какво значение има това, че тя е по -стара от теб и има сексуален опит? Така че още по -добре. Защо бихте се забъркали с неопитно момиче, което все още се учи и преподава и не се знае какво друго ще се окаже? И как тя, толкова неопитна, може да те оцени? Друго нещо е този, с когото сега се срещате. Не е нужно да я обучавате и тя, сравнявайки ви с други мъже, които вече е имала, успя да ви оцени, да разбере колко сте добри. Можете да правите както искате. "
Трябваше да видиш лицето на сина си. Въпреки това той ми каза, че ще живее с това момиче и си тръгна. Но след три дни той се върна у дома и отношенията ни най -накрая се подобриха.
 Как научих сина си да мие Когато започнах да изучавам психологията на комуникацията и се запознах с принципа на сперматозоидите, започнах много да се притеснявам от ежедневната неспособност на сина ми. Той вече беше на 10 години, но не знаеше как да пере, готви, глади, да шие копче и т.н., и най -важното, не искаше да научи това. Той дори не можеше да смени мръсна риза с чиста без напомняния. Със скандали всичко това се търси от него от съпругата му. Служих в армията и разбрах, че ако продължава така, тогава ще му бъде трудно в армията. Не можех да убедя жена си в това.

Но нямаше да има щастие, но нещастието помогна. Сестрата на жена ми, която живееше в друг град, се разболя тежко и съпругата трябваше да замине за един месец, за да се грижи за нея. Със сина ми останахме във фермата. Естествено, спрях да го водя и да следвам сина си, независимо дали е сменил ризите си или не. По -скоро последвах, но не се намесих. Той прекара седмица (!) В бяла риза, без да я сменя. В събота той ме помоли да му го измия. Съгласих се да направя това, след като приключих бизнеса си, и го помолих да излее вода в леген, след това му казах да хвърли лъжица прах за пране там, след това да сложи риза там и т. Н. Така че, след като преминах през всички етапи, той се изми. Когато синът ми си легна, гледах как го прави. Знаеш ли, по принцип не е лошо. Достигнах малко до нея и на сутринта казах, че е изперел ризата по -добре от майка ми и напразно й е поверил толкова отговорна работа.

Могат да се посочат още много примери, но защо? В края на краищата, най -важното е да разберете, приемете, повярвате и следвате правилата, произтичащи от принципа на спермата. Когато използвате моя подход, в началото ще бъде по -лошо, но след това можете да постигнете желания резултат, който ще остане непроменен и няма да изисква емоционални разходи и волеви усилия от ваша страна. Но влошаването е неизбежно! Това е като в шахматна комбинация, където първо жертваш пешка, след това епископ и топа, а след това и дама, а след това става възможно да се мат с рицар. Но ако комбинацията не е изпълнена напълно, всички жертви ще бъдат безсмислени.
Затова смятам за свой дълг да предупредя, скъпи читателю.Ако нямате твърдо убеждение в правилността на действията си, ако не изпълните задачата и се върнете отново към стила на потискане, тогава е по -добре да не започвате. Наистина е много трудно.

  И какво може да се очаква от вас може да се види от следния пример. Моя приятелка, много опитен терапевт, с когото се консултирах, скъса със съпруга си. Тя го издържа горе -долу спокойно и с достойнство. Оставайки сама на 28 години с петгодишната си дъщеря, тя решава да няма повече отношения с мъжете и вижда смисъла на живота си в отглеждането на дъщеря си. Предупредих я, че след 10 години ще има проблеми във връзката си с дъщеря си и ще се обърне към мен за помощ, но не беше възможно да я убедя. Тя отгледа дъщеря си в стила на забраните. Дъщерята видяла близо до нея само възрастни жени - баба си, майка и нейните губещи приятели. Когато моментът на пубертета дойде за дъщеря ми и тя започна да се привлича към момчетата, стана много трудно да я задържим у дома. И така моят приятел, както прогнозирах, се обърна към мен. Тогава дъщерята беше на 15 години.

Естествено, препоръчах да се премахнат всички забрани. Майката отбеляза с ужас, че дъщеря й може да ходи от ръка на ръка. Съгласих се, но добавих, че сега дъщеря й ще премине от 15 на 15, а ако успее да задържи дъщеря си още две години, ще премине от 20 на 30.

Като цяло тя се вслуша в препоръките ми. А дъщеря й, както се очакваше, излезе от ръцете на нейните съученици. В редки случаи приятелят ми ме гледаше с мълчалив укор. Това продължи около година. Но когато дъщеря й започна старшата си година, тя помоли майка си да наеме учител. Всички момчета веднага свършиха. Момичето влезе в университета, който скоро ще завърши. Наскоро се омъжи. Тя живее добре със съпруга си. И сега не давам такива препоръки дори при индивидуално консултиране, а говоря за тях в лекции и в книги.

Скъпи мой читателю!
Имам по -сложни технологии за установяване на взаимоотношения между родители и деца, но всички те следват от един принцип - принципа на спермата. Мисля, че сега вие сами ще можете да ги разработите и приложите в конкретна ситуация. Но ако смятате, че на това трябва да бъде посветена отделна книга, пишете ми. Разкажете ни за вашия опит с отглеждането на деца по принципа на спермата. Това ще ви помогне в съавторство на книга за родителството.

Прочетете също:

Как да се отнасяме към децата?

Стилове на родителство и феноменът на преноса

Семейни неврози

Книги и аудио записи по темата:

5 метода на родителство

Аудио запис „Отглеждане на деца. Повдигнете или повдигнете "

Популярни в категорията - Аудиокниги / Психология и философия

13
Джан
2016

Формат:

аудиокнига, MP3, 96 Kbps

Година на издаване:
Жанр: Психология
Издател:

TC "

КРЪСТ

»

Изпълнител: Михаил Литвак
Продължителност:

12:48:06

Описание: По-скоро нетрадиционни и на пръв поглед строги преценки на Литвак за отглеждането на деца, които са в разрез с много утвърдени и стереотипни принципи на родителството и семейното планиране. Но това е само на пръв поглед, защото ако мислите честно за ползите за детето, а не за собствената си невротична полза, тогава всичко си идва на мястото. В края на краищата, както знаете, всички добри идеи преминават през три етапа: „Това не може да бъде!“, „Има нещо в това ...“, „Така трябва да бъде“.

19
септ
2013

Радостта от родителството. Как да отглеждаме деца без наказание (Катрин Куолс)

Формат: аудиокнига, MP3, 128 kbps

Катрин Куолс

Година на издаване: 2013

Жанр:

Психология

Издател:

Традиция

Изпълнител:

Наталия Русинова

Продължителност: 08:44:50

Описание:

Катрин Куолс

- семеен съветник, основател на Общността за детски и семейни отношения и Общността за преподаватели по родителство. В книгата си „Радостта на родителството“ тя предлага хиляда практически методи за пренасочване на вниманието на детето от отрицателно към положително. От лошо дело - до отговорност за него, от лошо мнение на родителите - до взаимна любов. Изглежда, че детайлите на книгата ...

17
Април
2010

Отглеждане на деца в светлината на ведическите знания (Серебряков С.В.)

Година на издаване: 2000

Формат: mp3, 128 kbps

Жанр: Аудио лекции за ведическите знания

Изпълнител:

Кишора Кисори прабху

(Серебряков С.В.)

Издател:

ISKCON

Продължителност: 19:16:26

Описание: Авторът в завладяваща форма разкрива каноните на ведическото знание за възпитанието на божествените деца.

Съдържание на семинара: 1. Зачеване на деца; 2. Здравето на бебето; 3. Основни принципи на образованието. Как възникват проблеми с децата; 4. Основни правила; 5. Сляпа привързаност към деца; 6. Силата на егоизма; 7. Принципи на разрушаване на отношенията с децата; 8. Образование; 9. Три вида образование; 10. Помощ ...

23
септ
2010

Сборник с ведически лекции "Зачеване и възпитание на децата".

Година на издаване: 2010

Формат: mp3, 24-96 kbps

Жанр: Ведически аудио лекции.

Издател: Гласът на Ведите.

Изпълнител:

Сергей Серебряков, Олег Торсунов, Лакшми Нараяна, Лалана Орехова, Василий Тушкин

, Вячеслав Рузов.

Продължителност: 40:10:00

Описание: Сборник от аудио лекции за зачеването и възпитанието на децата въз основа на ведическите (дредне-славянски) писания. Зачеването и отглеждането на деца е цяла наука, отглеждането на дете започва от утробата, за всичко това и много повече ще научите от лекции, където освен всичко друго е посочено, че е възможно да се регулира зачеването на момче или момиче, знаейки например какво ядат ...

23
Август
2011

Средна банка на Нил или Образование на сетивата (Дмитрий Вересов)

Формат: аудиокнига, MP3, 96kb / s

Дмитрий Вересов

Година на издаване: 2008

Жанр:

Съвременна проза

Издател:

Не мога да купя никъде

Изпълнител:

Алексей Ковалев

Продължителност: 19:59:11

Описание:

Дмитрий Вересов

несъмнено е един от най -отличителните писатели на съвременна Русия. Книгите му се отличават със своя майсторски стил, прецизност на изображенията и непредсказуемост на сюжетни сблъсъци. Първият роман на Дмитрий Вересов „Черният гарван“ стана национален бестселър. Същата съдба очаква „Близкия бряг на Нил“ - първата част от новата трилогия на писателя, чието действие обхваща огромен период от време, където ...

09
окт
2011

Ковчегът на децата или невероятна одисея (Владимир Липовецки)

Формат: аудиокнига, MP3, 128 kbps

Владимир Липовецки

Година на издаване: 2009

Жанр: проза

Издател:

Няма нужда да купувате

Изпълнител:

Вячеслав Герасимов

Продължителност: 27:39:00

Описание: Владимир Познер, президент на Руската телевизионна академия, нарече тази книга литературно -исторически подвиг. Наистина, авторът на „Ковчегът на децата“

Владимир Липовецки

прекарва двадесет и пет години от живота си, събирайки малко по малко доказателства за една от най-невероятните истории на 20-ти век. Истории за това как осемстотин петроградски деца през 1918-1920 г. по волята на обстоятелствата направиха пълен кръг ...

27
септ
2015

Кланица номер пет или кръстоносният поход на децата (Vonnegut Kurt)

Формат: аудиокнига, MP3, 96 kbps

Вонегут Кърт

Година на издаване: 2015

Жанр:

Фантастично

Издател: 1s

Изпълнител:

Дмитрий Оргин

Продължителност: 05:50:43

Описание: „Слушайте: Били Пилигрим няма време. Били си легна като възрастен вдовец и се събуди в деня на сватбата си. Той влезе през 1955 г., а през 1941 г. напусна другата врата. След това се върна през същата врата и се озова през 1964 г. Той казва, че много пъти е виждал както раждането му, така и смъртта му и от време на време е влизал в различни други събития от живота си между раждането и смъртта. Това каза Били. Той е хвърлен навреме от тире ...

22
но аз
2012

Кланица пет или кръстоносен поход на децата (Vonnegut Kurt)

Формат: аудиокнига, MP3, 96 kbps

Вонегут Кърт

Година на издаване: 2012

Жанр: чужда проза, мистика, ужас

Издател:

Не мога да купя никъде

Изпълнител:

Вячеслав Герасимов

Продължителност: 06:33:12

Описание: Какво се преподава в глупави университети? Фактът, че няма хора, които да са смешни, глупави или зли. И - напразно. На какво учи прокълнатият живот? Фактът, че градовете горят, а хората - без значение дали са глупави, смешни или зли - просто умират в огъня. Слушам. Едно време децата отидоха на кръстоносен поход. И - се изгуби на крехкото кръстовище на Вселената. Слушам.Мислите ли, че всичко е наред? Нищо няма да бъде ...

22
Април
2010

Детско здраве или алкохол по празници / рожден ден (Георги Ананов, Андрей Воскресенски)

Превод:

Не е задължително

, субтитри: няма

Формат:

DVDRipAVIDivX

, MP3

Държава:

Русия

Производител:

Георги Ананов Андрей Воскресенски

Жанр:

Документален

Продължителност: 00:44:07

Година на издаване: 2009

В ролите: -

Описание: Струва ли си да пиете алкохол или трябва да водите трезвен начин на живот, за да не навредите на здравето на бъдещото потомство? Как алкохолът влияе върху женските репродуктивни клетки? Какъв е ефектът от приема на алкохол върху половите органи на мъжете? На тези и други въпроси се отговаря в този филм.

Видео:

DivX

, 720 × 576, 25 кадъра в секунда, 946 Kbps, 0.091bit / пиксел

Аудио: MP3, 48000 Hz, 128 Kbps, 1 канал ...

14
Дек
2012

Образование на сетивата (Флобер Гюстав)

Формат: аудиокнига, MP3, 96 kbps

Флобер Гюстав

Година на издаване: 2012

Жанр: класически

Издател:

Не мога да купя никъде

Изпълнител:

Светлана Репина

Продължителност: 17:56:28

Описание: Един от блестящите върхове на френската проза през 19 век е романът на Гюстав Флобер „Образование на сетивата“. Това, според автора, е опит за „сливане на две мисловни наклонности“, два възгледа за нещата - реалистични и лирични. Осемнадесетгодишно романтично момче напуска провинциите за Париж, за да учи право. Подобно на Ема Бовари, Фредерик е мечтател. По пътя той се влюбва, още не осъзнавайки, че това чувство е необратимо ...

23
юни
2014

Страхотно образование (Вера Дворянинова)

Формат: аудиокнига, MP3, 320kbps

Вера Дворянинова

Година на издаване: 2014

Жанр:

Детска литература

Издател:

Уимбо

Изпълнител:

Вера Дворянинова Михаил Полисеймако Олга Тумайкина Жана Епъл Марина Хлебникова Андрей Леонов

Продължителност: 01:23:00

Описание: Авторската колекция от образователни приказки и стихотворения на Вера Дворянинова ще помогне на детето ви да формира правилното отношение към житейските ценности. Главните герои на забавни истории, озвучени от известни театрални и филмови артисти, ще научат младите слушатели на труд и точност, учтивост, смелост и способност да се сприятеляват. Съдържа ...

07
юни
2010

Образование (Lone Scherfig)

Превод:

Професионален

(полифонично, извън екрана)

Субтитри: руски, украински, английски

Формат:

BDRipMKVAVCAAC

Държава:

Великобритания

Производител:

Самотен Шерфиг

Жанр: Драма.

Продължителност: 01:40:21

Година на издаване: 2009

В ролите:

Кери Мълиган Питър Сарсгаард Доминик Купър Розамунд Пайк Ема Томпсън Оливия Уилямс Алфред Молина Кара Сиймор Уилям Мелинг

, Конър Качпоул.

Описание: Джени е на 16 години, тя е талантлива ученичка, талантлива виолончелистка и просто добро момиче. Тя мечтае за образование и по -специално за Оксфорд. Това е началото на 60 -те години и Джени живее в сънлив и ...

21
Април
2013

Образование / Parvarish (Manmohan Desai) MVO

Превод:

Професионален

(полифонично, озвучаване), субтитри: няма

Формат:

DVDRipAVIATI

, AC3

Държава:

Индия

Производител:

Манмохан Десай

Жанр: Екшън, Драма, Криминален

Продължителност: 02:42:45

Година на издаване: 1977 г.

В ролите:

Амитабх Баччан Винод Хана Ниту Сингх Шабана Азми Шами Капур Амджад хан

Описание: Полицай Шамшър Сингх затваря престъпния бос Мангал Сингх, който има малък син без надзор. Шамшър Сингх взема детето при себе си и го отглежда заедно със сина му. Любимото занимание на тези две момчета от детството беше играта „...

08
юл
2010

Образование (Lone Scherfig)

Превод:

Професионален

(полифонично, извън екрана)

Субтитри:

Има превключващи се

(Руски, английски)

Формат: BDRip-AVC,

MKV

, H.264,

AAC

Държава:

Великобритания

Производител:

Самотен Шерфиг

Жанр:

КомедияМелодрама

Продължителност: 1:40:00

Година на издаване: 2009

В ролите:

Кери Мълиган Оливия Уилямс Алфред Молина Кара Сиймор Уилям Мелинг Конър Кетчпоул Матю Брадър Питър Сарсгард

, Аманда Феърбанк-Хайнс,

Ели Кендрик Доминик Купър Розамунд Пайк Ник Сампсън Кейт Дюшен Бел Паркър Ема Томпсън Луис Сото Оленка Вжесневски Бриони Уодсуърт

, Ашли Тейлър-Рис ...

Описание: Джени е на 16 години, о ...

22
февр
2015

Образование за радост (Колекция) (Наталия Забавно)

Формат: аудиокнига, MP3, 128 kbps

Наталия Забавно

Изпълнител:

Наталия Забавно

Година на издаване: 2013

Жанр:

Психология

Продължителност: 12:17:39

Описание: Младите майки са изправени пред факта, че има много съвети за отглеждане на деца и те често си противоречат. Мама казва едно, приятелят ми казва второ, лекарят казва трето. А в интернет има още по -противоречиви мнения. И така искате да бъдете добра майка и да отгледате правилно детето си! Какво да направите, за да бъде възпитанието радостно? Това е поредицата от програми на Клуба на успешните майки. Автор -

Наталия Забавно

, майка на четири деца. Съдържание Как да поставим ребрата ...

Г -н Литвак от време на време подчертава изключителността на лекциите си, но аз лично не съм чувал нищо изключително тук. Има много полезни, доста вредни, но, както той казва, това, което е невъзможно да се чуе никъде другаде, го няма тук.

Най -простият вреден:

Г -н Литвак твърди, че млякото след една година е вредно и това, казват те, е елементарно нещо, за което по някаква причина не знаят. Първо, има доста масирана пропаганда за опасностите от млякото, която няма много общо с науката и която вече постави зъбите на ръба. Второ, съвременната медицина (и в частност генетиката) твърди, че има хора, които усвояват млякото напълно, без най -малка вреда за здравето, но само с полза, и има, за които то, млякото, е противопоказано. Г -н Литвак очевидно не знае това и разпространява идеите си върху всичко и всички. На второ място, има още повече индивидуални характеристики по отношение на кърменето, отколкото в предходния параграф, и да се разшири обявеното правило безразборно за всички и дори под печат на стипендия, граничи с престъпление.

2. Твърдението за твърдостта на връзката между обективни психологически и не само закони и комфортен, здравословен живот, препратки към Библията и проповядване на блудство, което е червена нишка в г -н Литвак, изглежда много забавно.

3. Не по -малко забавен е урокът за жените, които ще се оженят, да отидат там с твърдо убеждение, че „защо не се нуждая толкова от теб“ (цитат по памет). Ясно е, че трябва да сте готови за всичко, но ориентацията към такава инсталация най -вероятно ще бъде задействащият механизъм за такава ситуация, когато ще бъде възможно да се използва, инсталацията.

Можете да изследвате по -задълбочено този семинар, можете да говорите за стил и речник и т.н., но казаното е достатъчно за критично отношение към работата на г -н Литвак.

Подчертавам още веднъж: в семинара има много полезни неща, но има и много вредни и всичко това може да се прочете и чуе от много други автори, които поне не прибягват толкова открито към внушения. Г -н Литвак обаче не крие списъка на тези автори.

Извинявам се, ако сте възмутили или обидили някого.